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了為什么孩子對識字沒有興趣,如何正確引導孩子識字

時間:2020-01-13 18:20:23本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 慧良 我要投稿

  其實當孩子成長到一個階段,就會自然而然對識字產生興趣,這個時候如果我們善加引導,就會幫助寶寶提高識字量。?小編整理了為什么孩子對識字沒有興趣,歡迎參考借鑒。

  為什么孩子對識字沒有興趣

  一般幼兒階段的孩子,經過適當的引導,多少都會對認字有一定的興趣。確實,適當的認字,對幼小銜接,特別是目前學校的功利做法下,還是有適當幫助的。但不能否認的是,確實會有一些孩子,對字很不敏感,沒有興趣認字,這到底是怎么一回事?

  在所有動物中,人類發育到能獨立的階段,可能花費時間是最多的。在長達近20年時間里,孩子就是通過不斷的學習,努力使自己成為一個合格的社會人。所以,孩子是無時無刻不在學習的,他們也是有興趣學習的。但對幼兒來說,文字交流不是他們的溝通主體,在感受上遠不如直接經驗的感知,一些孩子興趣低一點也是很正常的表現。

  學齡前主要任務是建立自我,不是學習技能

  首先大家要明白一個事情,為什么全世界所有的孩子都是6-7歲才能上小學?

  這個不是拍腦袋隨便制定的,是根據兒童普遍的發展規律來決定的。 孩子在0-6歲這個階段,最首要的任務,不是識字、也不是學習其他什么技能,而是「建立自我」。

  這個“自我”的內容,包括我們平時最常談到的安全感、情緒管理能力、人際交往能力、自我意識、人格力量等等關乎一輩子的心理力量。

  教育專家孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》中指出:「0~6歲的兒童,要學會把握這個物質世界的基本秘密,那就是創造一個自我!

  這個創造自我的過程,已經夠讓孩子忙碌的了。如果我們在這個時候非要強迫他用大量的時間去識字,無疑會影響孩子的自我成長。 所以呢,并不是說孩子7歲之前不能識字,而是不能把學習某個技能變成孩子生活的重心,耗費掉孩子本應該用于體驗生活的能量。

  孩子識字,時間不是關鍵,方法才是

  其實當孩子成長到一個階段,就會自然而然對識字產生興趣,這個時候如果我們善加引導,就會幫助寶寶提高識字量。 大部分孩子在4-7歲之間會進入識字敏感期,有的孩子早一些,有的晚一些,具體因個體差異而不同。

  所以我們家長不必糾結于幾歲開始教孩子認字。年齡不是關鍵,抓住興趣、用對方法才是。

  我有一位學員曾經分享過自己教兒子識字的失敗經驗:

  當時她周圍很多孩子都開始認字了,迫于壓力,她也跟風給兒子買了一套指讀繪本,準備給四歲的兒子灌輸知識。 結果,打開繪本還沒讀兩頁,兒子就開始抗議:「媽媽,你這么講故事,一點意思都沒有!」 不甘心的老母親拽著兒子,仍然堅持讀完了一本故事。書頁剛合上,兒子屁股一抬,溜了,與平日里纏著媽媽要講兩三個故事的時候判若兩人。 當講故事變成識字課,原本美好的親子閱讀時間變成一件目的性極強的事情,孩子也聽得索然無味。 所以,如果帶一顆功利心教孩子學識字,只會遏制孩子學習的興趣。作為家長,我們要做的是敏感捕捉到孩子的學習興趣,以正確的方式引導孩子學習,讓孩子始終對這個世界充滿好奇。

  如何正確引導孩子識字

  一、將識字與生活融合 將孩子認字與生活場景結合起來,并且不斷重復,能夠幫助孩子加深印象。 比如每次我帶女兒出門,她看到路牌、廣告、包裝之類的,都會問我這是什么。講過幾次之后,她基本就能記住了。 她最先認全的,是她最喜歡的一個零食上面的字,包括品牌名稱、宣傳標語、甚至英文名字都認識。

  二、以游戲的形式讓孩子產生興趣 每一個孩子都對玩充滿了濃厚興趣,“寓學于玩”能夠讓孩子始終保持學習熱情。所以大家可以多嘗試一些小游戲、小故事,看看哪種是孩子比較感興趣的。 (1)找字比賽 把識字卡鋪在地上,媽媽做裁判,報出一個字,看爸爸和孩子誰找的又快又準。每一次尋找文字的過程,都是孩子努力記憶文字的過程,并且競爭的模式,會讓孩子充滿快樂,一掃學習文字的枯燥感。

  (2)找實物

  教孩子識字,可以從生活實物開始。媽媽給孩子一張識字卡后,可以讓孩子針對性尋找實物,物與文字相對應,孩子加深了識字記憶。 比如小侄子特別喜歡變形金剛,他媽媽就把「手」「頭」「腳」等卡片拿給孩子,讓他貼在變形金剛對應的部位,孩子玩得不亦樂乎。

  (3)謎語識字

  小朋友都喜歡猜謎,通過猜謎來識字,既可以培養邏輯思維能力,還訓練專注能力。 所以,平時一有機會,我就會各種編識字游戲,給他們猜。 比如: “生”:牛走獨木橋。 “胖”:半個月 “尖”:說它小,下邊大,說它大,上邊小 “出”:山上還有山......

  (4)翻對對 這是一個關于識字的「翻牌游戲」,給相同的字進行配對,配對最多的人就能獲得勝利。

  這個游戲最大的好處就是可以讓孩子記住文字的寫法,同時需要記住字形和位置才能完成,經過反復的鞏固和強化,孩子能夠快速掌握這個字。 當然啦,這個只是識字的輔助游戲,它不能幫助孩子認識很全面的字,但是孩子通過翻對對記的字形,通常都是很牢的。


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